A produção de conhecimento sobre HIV/AIDS no campo da teoria de representações sociais em 25 anos da epidemia / The knowledge production about HIV/AIDS and social representations in 25 years of the epidemic / La producción de conocimiento sobre VIH/SIDA en el escenario de la teoría de representaciones sociales en 25 años de la epidemia

Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, quantitativa, que objetiva identificar e analisar a produção científica, publicada em dissertações, teses e artigos, sobre as representações sociais relacionadas ao HIV/AIDS. A busca deu-se nas bases de dados virtuais da CAPES, BIREME, USP e UFRJ, utilizando como critérios: apresentar em seus resumos os termos HIV e/ou AIDS e a expressão representação social ou representações sociais; ter sido publicada entre 1980 e 2006; e encontrar-se no idioma português, inglês ou espanhol. Constatou-se a predominância de publicações no período de 2001 a 2006, bem como, um maior quantitativo de produções na área da Enfermagem. Entre os cenários dos estudos encontram-se escolas e hospitais e, dentre os sujeitos, pessoas soropositivas ao HIV e adolescentes. As temáticas mais abordadas foram ?representações sociais do HIV/AIDS?, ?prevenção do HIV/AIDS? e ?viver com o HIV/AIDS?. Concluiu-se que existe um crescente interesse dos pesquisadores na abordagem psicossocial das representações sociais e do HIV/AIDS, caracterizando uma resposta científica à epidemia.

This is a exploratory, descriptive and quantitative research. Its objective is to identify and to analyze the scientific production about social representations related to the HIV/AIDS, in dissertations, thesis and articles. The virtual databases searched were: CAPES, BIREME, USP and UFRJ, with the criteria: to present the terms HIV and/or AIDS and the expression social representation or social representations in the abstracts; to be published between 1980 and 2006; in the languages portuguese, spanish and english. The majority of the studies analyzed were published between 2001 and 2006, with the largest quantitative of productions in the nursing . The largest of the group studied were patients with HIV or AIDS and adolescents. The locations for data collection most used were the school and the hospital. The predominant themes were ?social representation about HIV/AIDS?, ?prevention of HIV/AIDS? and ?living with the HIV/AIDS?. Its concluded that there is a growing interest of researchers in the psychosocial approach of the social representations and HIV/AIDS, defining a scientific response to the HIV/AIDS epidemic.

Se trata de una pesquisa exploratório-descriptiva, cuantitativa, que objetiva identificar y analisar la producción científica, publicada en disertaciones, tesis y artículos, sobre las representaciones sociales relacionadas ao VIH/SIDA. La búsqueda ocurrió en las bases de datos virtuales de la CAPES, BIREME, USP y UFRJ, utilizando como criterios: presentar en sus resúmenes los términos VIH y/o SIDA y la expresión representación social o representaciones sociales; tener sido publicada entre 1980 y 2006; y encontrarse en el idioma portugués, inglés o español. Se constató lo predomínio de publicaciones en el período de 2001 a 2006, así como un mayor cuantitativo de producciones en lo escenario de la enfermería. Entre los escenarios de los estudios se encuentran las escuelas y hospitales y, dentre los sujetos, personas soropositivas al VIH y adolescente. Las temáticas más abordadas fueron ?representaciones sociales del VIH/SIDA?, ?prevención del VIH/SIDA? y ?vivir com VIH/SIDA?. Se concluyó que existe un creciente interés de los investigadores en la abordaje psicosocial de las representaciones sociales ? VIH/SIDA, caracterizando una respuesta científica a la epidemia.

Práticas educativas desenvolvidas por enfermeiros do Programa Saúde da Família no Rio de Janeiro / Educational practices developed by nurses in the health family program in the Rio de Janeiro

Foi desenvolvido um estudo descritivo de natureza qualitativa com o objetivo de analisar as práticas educativasdesenvolvidas por enfermeiros no Programa Saúde da Família (PSF) nas comunidades que compõem o Complexo do Alemão,localizado no Município do Rio de Janeiro. A coleta de dados foi realizada em 2004, tendo sido aplicados o método de observaçãoe a entrevista semi-estruturada com 12 enfermeiros das unidades de PSF. Da análise de conteúdo, foram construídasas seguintes categorias: tipos de práticas educativas, abordagem de educação e saúde tradicional e não-tradicional. Percebeuseuma dissociação entre o discurso e a prática, o que mostra a necessidade de associar o saber ao fazer e incorporar no cotidianode enfermagem práticas educativas transformadoras. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para a reflexão sobrea potencialidade da incorporação da prática educativa como forma de cuidado e sua relação com a participação e o estímulo àautonomia dos atores envolvidos.

Produção científica sobre a prática do enfermeiro frente à AIDS na atenção básica de saúde / AIDS nursing practice and basic attention in health: scientific production

Trata-se de pesquisa descritiva objetivando analisar a produção científica sobre HIV/AIDS, atenção básica de saúde e prática do enfermeiro, gerada entre 1990 e 2005, encontrada em bases de dados on-line. Foram identificadas 12 pesquisas a partir dos descritores: AIDS ou HIV, enfermagem, atenção básica de saúde ou unidade básica de saúde ou atenção primária; AIDS ou HIV, enfermagem, Programa Saúde da Família ou Estratégia Saúde da Família. Realizou-se análise estatística e de conteúdo temático dos dados: ano, sujeitos e campo de estudo; área de conhecimento do programa de pós-graduação e/ou revistas científicas; referencial teórico; temática. São resultados: a produção científica é limitada, foi desenvolvida com profissionais de saúde, abordou principalmente ações educativas e preventivas. Conclui-se que o enfermeiro tem potencial para transformar sua prática, valorizando a prevenção da AIDS e a disseminação desse conhecimento. É necessário refletir sobre essa prática na atenção básica de saúde.

The main aim of this descriptive piece of research is to analyze scholarly production on AIDS/HIV, on basic attention in health, and on nursing practice, generated between 1990 e 2005, and located on online databases. Twelve pieces of research were identified under the terms AIDS or HIV, nursing, basic attention in health or health basic unit or basic attention; Family Health Program or Family Health Strategy. Statistical and thematic content analysis of the data was made: year, subjects, and research field, knowledge area of the graduate program and/or scientific journals; theoretical framework; themes. Results are as follows: scientific production is limited, it was developed with health professionals, it primarily approached educational and preventive actions. Conclusions pointed to the nurses’ potential to transform his/her practice, valuing both the prevention of AIDS and the dissemination of this knowledge. Reflection on this practice turns out to be mandatory in basic health attention.

Se trata de investigación descriptiva objetivando analizar la producción científica sobre VIH/SIDA, atención básica de salud y práctica del enfermero, generada entre 1990 y 2005, encontrada en bases de datos on-line. Fueron identificadas 12 pesquisas a partir de los descriptores: SIDA o VIH, enfermería, atención básica de salud o unidad básica de salud o atención primaria; SIDA o VIH, enfermería, Programa Salud de la Familia o Estrategia Salud de la Familia. Se realizó análisis estadístico y de contenido temático de los datos: año, sujetos y campo de estudio; área de conocimiento del programa de postgrado y/o revistas científicas; referencial teórico; temática. Son resultados: la producción científica es limitada, fue desarrollada con profesionales de salud, enfocó principalmente acciones educativas y preventivas. Se concluye que el enfermero tiene potencial para transformar su práctica, valorando la prevención de la SIDA y la diseminación de eso conocimiento. Es necessario reflexionar sobre esa práctica en la atención básica de salud.

Sentidos e práticas de saúde dos enfermeiros frente ao HIV/AIDS no Programa de Saúde da Família / Nurses' health practices and senses facing the HIV/AIDS in the Family Health Program

Este estudo é fruto de uma pesquisa de mestrado do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FENF/UERJ). Teve como objetivo geral analisar as práticas de saúde dos enfermeiros frente à Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (HIV/AIDS) no Programa de Saúde da Família (PSF) no município do Rio de Janeiro. A associação da temática AIDS ao PSF se deu pelo reconhecimento da necessidade de construção de trabalhos que fortaleçam essa temática na Atenção Básica em Saúde. Entende-se ainda, a potencialidade da Estratégia da Saúde da Família como lócus de discussão e de atividades voltadas para o campo de educação em saúde e prevenção devido as suas particularidades, como a proximidade da comunidade, dos saberes e culturas populares, ou seja, o modo de vida de determinados grupos populacionais. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa que privilegiou a utilização de abordagens socioantropológicas. A pesquisa foi desenvolvida no período de 2006 a 2007, sendo o trabalho de campo desenvolvido através de observações e entrevistas semi-estruturadas. Os sujeitos consistiram em 18 enfermeiros que trabalham no PSF. Os dados das observações foram submetidos à análise de Síntese de Conversa, e as entrevistas a análise de Práticas Discursivas. Através das análises dos dados foi possível identificar quatro categorias denominadas em: Cotidiano das Práticas de Saúde dos Enfermeiros em Unidades de Saúde da Família; Mapeando as práticas e definindo seus significados; Desenvolvimento e Implementação das Práticas de Saúde voltadas ao HIV/AIDS no Programa de Saúde da Família; e Aspectos que interferem no desenvolvimento de Práticas de Saúde voltadas para prevenção e cuidado aos portadores de HIV/AIDS...

This study came from a master searching in the Post-Graduate Program at Nursing College of Rio de Janeiro State University (FENF/UERJ). It had as general objective to analyze nurse’s health practices in view of the Acquired Immunodeficiency Syndrome (HIV/AIDS), in the Family Health Program (PSF) in Rio de Janeiro city. This association between AIDS and PSF was done because it has been needed to make some studies which can become stronger this theme in Basic Health Attention Units. Thus, there is an ability of the Family Health Strategy as a focal point to discussion and activities to prevention and education in health, due to its peculiarities, like to be closer with communities , knowledge, popular cultures and the life way of some people groups. This is a qualitative study which privileged a using of social – anthropological approach. It was developed from 2006 to 2007, and done through observations and half-structured interviews. The participants of the study were 18 nurses which work in PSF. The data from observations and interviews were analyzed through Conversation Synthesis and Discursive Practices respectively. Through this analysis it was possible to identify four categories, named as : Nurses Daily Health Practices in Family Health Units ; Defining the Practices and its Significance ; Developing and Implementing Health Practices to HIV/AIDS in Family Health Program; and Interfering Subjects in the Development of Health Practices done in Prevention and Care with HIV/AIDS bearers...

Análise da produção de conhecimento sobre o HIV/AIDS em resumos de artigos em periódicos de 1980 a 2005 / Analysis of HIV/SIDA knowledge production in abstracts in brazilian nursing journals between 1980 and 2005

se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, tendo por objetivos identificar e analisar a literatura científica sobre HIV/AIDS, divulgada em periódicos brasileiros de enfermagem, no período de 1980 a 2005. Pesquisaram-se os bancos de dados: BVS-Enfermagem, com descritores ôHIV or AIDSõ; LILACS, SCIELO, Portal CAPES e BIREME, com os descritores ôHIV or AIDS and enfermagemõ. Como idiomas, considerou-se português, inglês e espanhol. Constatou-se que a maioria dos estudos sobre HIV/AIDS foi publicada entre 2000 e 2005, tendo maior quantitativo em metodologias qualitativas descritivas. Os clientes soropositivos ao HIV/AIDS foram os sujeitos mais freqüentes, com um destaque para o hospital como campo de estudo. A temática predominante foi o cuidar de clientes com HIV/AIDS.Conclui-se que há interesse pela temática no campo do HIV/AIDS e que esse interesse está associado àspráticas profissionais desenvolvidas no campo...

This is a quantitative and descriptive study. Its objective is identify and to analyze the scientific literature about HIV/SIDA in Brazilian nursing periodicals, between 1980 and 2005. The databases searched were: BVS-Enfermagem, with descriptors ôhiv or aidsõ; and LILACS, SCIELO, Portal CAPES and BIREME, with descriptors ôhiv or aids and nursingõ. The languages considered in the search were Portuguese, Spanish, and English. The majority of these studies on HIV/SIDA were published between2000 and 2005, of which a majority were qualitative, descriptive studies. The largest of the groups studiedwere patients with HIV or SIDA and the used location for data collection used most was the hospital. The predominant theme was nursing care for patients with HIV or SIDA. Further reflection is necessary about the tendencies of nursing research about HIV/SIDA...

HIV/AIDS e enfermagem nas teses e dissertações: 1980 a 2005 / HIV/AIDS and nursing in thesis and dissertations: 1980 to 2005

This is a bibliographical research, aiming to identify and analyze the dissertations about the Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) and nursing presented in brazilian graduate programs, from 1980 to 2005. 128 studies were selected in on-line and digital data bases, using the descriptors ?HIV or AIDS and nursing?. The data analysis was quantitative and through thematic content analysis, according to : year of presentation; graduate programs; area of knowledge; theoretical referential; type of study; of study; subjects; and thematics. The analysis gives evidence that the majority of the studies were about HIV positive patients in hospital settings, using qualitative approaches. It is concluded that there is a need for more reflections on the methodological approaches and the thematics related at the HIV/AIDS.

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, objetivando identificar e analisar dissertações e teses apresentadas em programas de pós-graduação brasileiros, abordando o HIV/AIDS e enfermagem, no período de 1980 a 2005. Foram identificadas 128 pesquisas em bases de dados on-line e digital (CD-ROM) utilizando como descritores “AIDS or HIV and enfermagem”. Na apuração dos dados realizou-se análise quantitativa e de conteúdo temática de acordo com: ano de apresentação; área de conhecimento e o programa de pós-graduação; base teórica; tipo de estudo; campo de estudo; sujeitos; e temática. Os resultados apontam a maioria dos estudos sendo desenvolvidos com portadores de HIV/AIDS em hospitais com a utilização da abordagem qualitativa. Conclui-se ser necessário um aprofundamento das abordagens metodológicas e das temáticas relacionadas ao HIV/AIDS.

Os princípios do Sistema Único de Saúde nas práticas educativas dos enfermeiros no Programa de Saúde da Família / Los principios del sistema unido de la salud y las prácticas educativas de enfermeras en el programa de la salud de la familia / The SUS principles and the educative practices of nurses in the Family Health Program: a qualitative study

Introduction: The accomplishment of educative practices is an important activity of the professional nurse inside of the field of the Public Health, mainly when is mentioned to its performance in the Family Health Program. However, in the daily one of the practical services it is perceived existence of traditional, come back toward the transmission of knowledge. Objective: Of this form, the present article argues the results of a research that had as objective to identify the recognition on the part of the nurses of the principles of the United Health System in the development of their educative practices in the Family Health Program in the “Complexo do Alemão”, located in the city of Rio de Janeiro. Methodology: Study of qualitative nature that as had estimated methodological the boarding dialectic, being used as instruments of collection of data half-structuralized interview and observation. Main results: The analysis of content of the data discloses the permanence of activities that do not stimulate so much the process of construction of the autonomy of the users and points as existing principles in its educative practices the completeness, equity, universality and participation of the community. Conclusion: Through this study one searched to contribute for the reflection of the nurses on the importance of the accomplishment of educative practices innovators, transforming and that these are incorporators of the principles of the SUS.

Introdução: A realização de práticas educativas é uma importante atividade do profissional enfermeiro dentro do campo da Saúde Pública, principalmente quando se refere a sua atuação no Programa Saúde da Família. Porém, no cotidiano dos serviços percebe-se a existência de práticas tradicionais, voltadas para a transmissão de conhecimentos. Objetivo: Desta forma, o presente artigo discute os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo identificar o reconhecimento por parte dos enfermeiros dos princípios do Sistema único de saúde no desenvolvimento de suas práticas educativas no Programa Saúde da Família realizada no Complexo do Alemão, localizado no município do Rio de Janeiro. Metodologia: Estudo de natureza qualitativa que teve como pressuposto metodológico a abordagem dialética, sendo utilizados como instrumentos de coleta de dados entrevista e observação semi-estruturadas. Principais resultados: A análise de conteúdo dos dados revela a permanência de atividades que pouco estimulam o processo de construção da autonomia dos usuários e aponta como princípios presentes em suas práticas educativas a integralidade, equidade, universalidade e participação da comunidade. Conclusão: Através deste estudo buscou-se contribuir para a reflexão dos enfermeiros sobre a importância da realização de práticas educativas inovadoras, transformadoras e que estas sejam incorporadoras dos princípios do SUS.

La realización de educativo práctico es una actividad importante de la enfermera profesional dentro del campo de la salud pública, principalmente cuando la salud de la familia se menciona a su funcionamiento en el programa. Sin embargo, en el diario de los servicios prácticos es existencia percibida de tradicional, se vuelve hacia la transmisión del conocimiento. Objetivo: De tal manera, el actual artículo discute los resultados de una investigación que tenía como objetivo para identificar el reconocimiento de parte de las enfermeras de los principios del Sistema Unido de la Salud (SUS) en el desarrollo de su educativo práctico en la salud del programa del llevado a través de la familia en el complejo del alemán, situados en la ciudad de Río De Janeiro. Metodología: Estudio de la naturaleza cualitativa que como metodológico estimado tenido la dialéctica que sube, siendo utilizado entrevistas y la observación semi-estructurada para la colección de datos. Resultados principales: El análisis del contenido de los datos divulga la permanencia de las actividades que poco estimula el proceso de la construcción de la autonomía de los usuarios y de los puntos como regalos educativos de los principios en su práctico lo completo, la equidad, la universalidad y la participación de la comunidad. Conclusión: Con este estudio uno buscó para contribuir para reflexión de las enfermeras' en la importancia de las prácticas educativas innovadoras y transformative que promueven la incorporación de los principios de SUS.